Meğ şessu verkefni eru
nemendur ağ vinna viğ:
- ağ
safna upplısingum og flokka
şær
- ağ
setja eigin gögn upp í
súlurit
- ağ
útskıra fyrir öğrum
niğurstöğur sínar
- ağ
bera niğurstöğur sínar saman
viğ niğurstöğur annarra
- tölvu
bæği í ritvinnslu og í töflureikni
Marmiğiğ meğ
şessu verkefni er ağ:
- nemendur læri ağ safna
upplısingum
- setja niğurstöğurnar myndrænt
upp
- bera sínar niğurstöğur saman viğ
niğurstöğur annarra
- ræğa viğ ağra um
niğurstöğurnar
Viğ úrvinnsluna er tölvan notuğ sem
hjálpartæki og svo einnig sem samskiptatæki
til ağ ræğa viğ ağra nemendur.
Í ağalnámskrá í stærğfræği er
fjallağ um şessi samskipti.
Á bls. 21 segir:
| "Nemendur
şurfa ağ fá
tækifæri til
ağ skıra
hugsun sína um stærğfræğileg
viğfangsefni
meğ şví ağ
ræğa viğ
ağra, bæği kennara
og ağra
nemendur, um
viğfangsefni
sín og
lausnarleiğir og
læra şannig
ağ nota
tungumál
stærğfræğinnar.
Şeir
şurfa ağ læra
ağ gera grein
fyrir
niğurstöğum
sínum munnlega
og skriflega og
meğ
áşreifanlegum
hlutum, skıringarmyndum
og myndritum,
hugsanlega meğ
ağstoğ reiknivéla
og tölva.
Leggja verğur
áherslu á ağ
flétta saman mismunandi
tjáningarform
og şá
sérstaklega ağ
flétta táknmál
stærğfræğinnar
inn í texta.
Enn fremur
şurfa nemendur ağ
şjálfast í
ağ hlusta á
ağra, taka
şátt í
umræğum og
túlka
upplısingar
frá öğrum." |
|