
Hversvegna markmið? ,,Markmið eru eldsneytið í ofni afrekanna” en manneskja án markmiða er eins og skip á stýris, sem siglir stefnulaust í sífelldri hættu um skipbrot. Manneskja með markmið er eins og skip sem stjórnað er af skipstjóra. Það er búið stýri, áttvita, korti og siglt er af einbeitingu í örugga höfn. Þeir sem læra að setja sér markmið og vinna eftir þeim geta afkastað meiru á einu til tveimur árum en margir gera á heilli ævi. Ég leyfi mér að fullyrða að þeir sem setja sér markmið og vinna eftir þeim verða aldrei samir aftur! Þetta er eitt af því sem mér finnst mest spennandi gagnvart námi og kennslu. Í Aðalnámskrá, skólanámskrá og bekkjarnámskrám eru óteljandi markmið. Mikilvægast er að nemendur læri sjálfir að setja sér markmið, því megin einkenni þeirra sem ná langt, hvort sem er í námi eða einhverju öðru, er áköf markmiðssetning. Að ná árangri í lífinu er ekki tilviljunum háð, eins og margir halda, heldur afurð ýmissa aðferða og lögmála. Maður uppsker eins og maður sáir og möguleikarnir eru ótarkmarkaðir. Maður getur gert, átt og verið það sem maður vill. Jafnvel þó að einstaklingar séu ólíkir að upplagi og getu, er markmiðssetning tæki sem flestir geta lært og nýtt sér. Markmiðssetning getur haft jákvæð áhrif á nemendur og verið þeim hvatning til að taka ábyrgð og ná árangri í námi.
Hvernig? Fyrsta skrefið: Jákvæð breyting byrjar með ákvörðun. Einstaklingar geta orðið frábærir námsmenn ef þeir ákveða að verða það. Fyrsta skrefið er að setja sér skýr markmið og gera sér grein fyrir því hvað maður þarf að leggja á sig. Eftirfarandi sjö þrepa formúla sýnir á einfaldan hátt hvernig hægt er að vinna að markmiðum.
2) Skrifa markmiðið í smáatriðum
niður á blað, óskráð markmið eru
ekki annað en dagdraumar 3) Setja dagsetningu á hvenær markmiðið
á að hafa náðst 4) Gera lista yfir allt sem þarf að
gera til að ná markmiðinu og skrifa það niður 5) Forgangsraða og skipuleggja listann- gera
verkáætlun 6) Byrja að vinna eftir áætluninni 7) Gera eitthvað á hverjum degi til að markmiðið náist
Annað skrefið er að skipuleggja hvern dag fyrir fram, til að ná hámarksárangri. Mikilvægt er að skrifa á blað því sem á að koma í verk og gera síðan áætlun fyrir einn mánuð, hverja viku og svo hvern dag. Best er að gera dagsáætlunina kvöldið áður. Alltaf á að vinna eftir listanum og ef eitthvað nýtt kemur upp er því bætt við listann og svo strikað út þegar það er búið og gert. Með því að strika yfir atriði á listanum sér maður að árangur næst og það veitir vellíðan. Aðferð til að forgangsraða því
sem þarf að gera kallast ABCD og er afar einföld. Maður
athugar það sem maður hefur skrifað á listann
og merkir við atriðin með A B C eða D. A er það
sem er mjög mikilvægt og verður að gera því
það hefur áhrif á markmiðin. B er það
sem þarf að gera en er ekki eins mikilvægt og hefur
minni áhrif. C er ágætt að gera en hefur engin
aukaáhrif á markmiðin og D er eitthvað sem maður
þarf ekki að gera og getur tafið mann við að ná
markmiðunum. Maður byrjar daginn á A atriðum og svo
koll af kolli. Þarna gildir að skilja hvað er áríðandi
og mikilvægt og hafa sjálfsaga til að leggja eitthvað
á sig. Best er að ljúka við erfiðu og leiðinlegu
hlutina fyrst. Þriðja skrefið
er að vinna ekki undir tímapressu. Margir segjast vinna best
undir tímapressu en í rauninni er það bara sem
afsökun á lélegri tímastjórnun. Undir
pressu eru fleiri mistök gerð. Því miður er
aldrei tími til að gera allt en alltaf er tími til
að gera það sem er mikilvægast hverju sinni. Þess
vegna er gott að spyrja sig reglulega hvernig maður geti best
ráðstafað tímanum núna miðað við
markmiðin. Það að gera aðeins einn hlut í
einu tvöfaldar afköstin, en þessi einfalda regla getur
minnkað tímann sem það tekur að vinna verkefni
um 80% en með því að vera stökkva í
og úr verkefni getur vinnan við það aukist um 500%. Fjórða skrefið
er að slá ekki hlutunum á frest og temja sér
að gera hlutina strax, vinna hratt og taka ákvarðanir
fljótt. Það borgar sig ekki að slá á
frest því þá er hætta á gleymsku
eða að lenda í tímapressu. Maður vinnur oft
best strax eftir að manni berst verkefni því þá
er maður ferskur. Það tekur lengri tíma að
vinna verkefni þegar maður þarf að rifja upp og
setja sig inn í eitthvað á nýjan leik. Fyrir
utan nú hvað tilfinningin er góð að hafa lokið
verkefni og geta strikað út af listanum. Ennfremur fær
maður orðspor fyrir að vinna hratt og vel og það
eru meðmæli út í lífið. Fimmta skrefið er að finna jafnvægi en til þess að manni finnist maður ekki vera ofhlaðinn þarf maður að hætta að gera einhverja hluti sem maður hefur vanið sig á. Maður velur og skipuleggur sjálfur. T.d. er að sjónvarpsgláp mikill tímaþjófur. Sjötta skrefið er að
skipuleggja vinnuaðstæður sínar. Að vinna við
snyrtilegar aðstæður á hreinu skrifborði getur
aukið afköstin mikið. Oft fer 30% af tímanum í
að leita að hlutum sem hafa verið látnir á
rangan stað. Nemendur þurfa að taka til á skrifborðinu
sínu og fara yfir skólatöskuna og raða verkefnum
skipulega í möppur og flokka. Þeir þurfa að
vera duglegir að henda uppköstum, gömlum úreltum
verkefnum o.sv.frv. Sjöunda skrefið er að
framkvæma því þannig gerist eitthvað sem
máli skiptir. Það er endalaust hægt að tala
um hlutina og velta þeim fyrir sér en á endanum
er það framkvæmdin sem ræður úrslitum.
Þetta á við á flestum sviðum lífisins.
Viðhorfin skipta miklu máli fyrir árangur og því
er betra að líta á verkefni sem leiðir að
lausnum fremur en vandamál. Áttunda skrefið er
að fara vel með líkamann. Til að líða
vel og ná árangri þarft að hugsa um mataræði,
hreyfingu og hvíld. Borða hollan mat reglulega, stunda einhverja
líkamsrækt og passa upp á að sofa nóg
a.m.k. 8-10 tíma á sólarhring og lang best er að
venja sig á að sofa á nóttunni og vaka á
daginn. Samsuða úr efni eftir Brian Tracy. |
©2002 Guðrún Vala Elísdóttir