Kristín I. Mogensen, KHÍ 2003, km@ismennt.is
Íslenskar hljómsveitir

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Íslenskar

hljómsveitir

 

Vefleiðingur um

íslenskar hljómsveitir

Kynning | Verkefni | Bjargir | Ferli | Mat | Niğurstağa

Kynning


Ekki er ráð nema í tíma sé tekið. Nemendur í 10. bekk eru í hópi áhugamanna um íslenskar hljómsveitir og dansfífl hin mestu! Skólastjórn hefur falið þeim það krefjandi verkefni að sjá um að útvega hljómsveit og vinna að framkvæmd dansleiksins.

efst á síðu



Verkefni

Verkefnið er fólgið í að:
1. Svara spurningunum hér til hliðar
2. Útvega hljómsveit og semja við hana
3. Leggja fram raunhæfa kostnaðaráætlun
4. Kynna og Rökstyðja ykkar mál fyrir viðkomandi ábyrgðarmönnum.
Rökstuðningurinn krefst þess að þið lesið ykkur til um íslenskar hljómsveitir.
Hve lengi hafa þær starfað?
Hvar og hvenær vöktu þær fyrst athygli?
Að lesa gagnrýni, td. um útgefna geisladiska, um tónleika. Að fylgjast með viðtölum við hljómsveitarmeðlimi. Að fylgjast með geisladiskasölu viðkomandi hljómsveitar. Að skoða bókanir fram í tímann o.þ.h. Athugið að hver kynning á að taka minnst 5 mínútur.

efst á síðu



Bjargir

http://www.hugi.is/tonlist/tenglar.php?fid=548
vefur um íslenskar hljómsveitir.
http://www.dordingull.com/hardkjarni/hljomsveitir.html
vefur um íslenskar hljómsveitir.
www.dordingull.com/hardkjarni/
vefur um tónleikahald, plötusölu o.fl.
http://www.hljomalind.is/islenskt.html
vefur um hljómsveitir, listamenn o.fl þeim tengt.
http://www.hitthusid.is/hitthusid.nsf/pages/wpp0279.html
vefur um menningar- og upplýsingamiðstöð ungs fólks.


http://www.ensimi.is/ vefur um hljómsveitina Ensimi.
http://www.irafar.is/ vefur um hljómsveitina Írafár
http://www.mib.is/ vefur um hljómsveitina Í Svörtum fötum.
http://www.salinhansjonsmins.is/ Heimasíða hljómsveitarinnar
Sálin hans Jóns míns.
http://www.botnledja.is Heimasíða hljómsveitarinnar Botnleðja


http://www.japis.is/index1.asp?svaedi=1
vefur um hljómplötuverslun.

http://www.skifan.is/Skifan/
vefur um hljómplötuverslun.
http://www.vimuvarnir.is/
v
efur um börn og unglinga


efst á síðu


Ferli

  • Dregið verður í þriggja manna hópa. Þeir sem draga t.d. númerið þrír eru saman og hafa það númer allt verkefnið.
  • Hóparnir fá 2 stundir á dag í 4 daga innan stundatöflu til að vinna verkefnið. Kynningin verður á fimmta degi.
  • Dugi þessi tími ekki verða hóparnir að hittast utan stundatöflu.
  • Hver hópur skiptir með sér verkum en allir koma að kynningunni.
  • Tryggt verður að hóparnir hafi aðgang að tölvuveri í a.m.k. tvær stundir daglega.
  • Vanda skal allan frágang og skulu hóparnir gefa sér góðan tíma í að æfa framsögnina.
  • Á fimmta degi fer kynningin fram og verður stillt upp á sal þar sem allur
    10. bekkur mætir ásamt kennurum sínum og skólastjórn.

efst á síðu



Mat

Nú koma hóparnir saman og hver hópur kynnir niðurstöður sínar.
Kynningin getur farið fram á margvíslegan hátt:
1. munnlega
2. glærukunning
3. powerpoint-kynning
4. bæklingur
5. annað? hvað? tóndæmi?
Þegar hver hópur hefur lokið kynningu sinni gefa hinir hóparnir einkunn. Hver hópur fær jafn marga atkvæðaseðla og hóparnir, sem á að meta eru margir. Hver hópur skilar sameiginlegri einkunn eftir hvern flutning. Kennari tekur niðurstöðurnar saman jafn óðum en tilkynnir ekki niðurstöður fyrr en að kynningu lokinni.

efst á síðu



Niðurstaða


Kæru nemendur.
Nú ættuð þið að hafa komist að því að það er tímafrekt og mikið vandaverk að halda utan um þennan þátt árshátíðar. Það er í mörg horn að líta, það þarf að koma til móts ólík sjónarmið og óskir nemenda, foreldra og skólastjórnenda.
Þið hafið einnig komist að því að svona vinna krefst mikillar og náinnar samvinnu ykkar í milli sem og við aðra.

efst á síðu

 

Gert 4. mars 2003. Uppfært seinast í apríl 2003.
Salvör Gissurardóttir şıddi şetta sniğ frá The Webquest Page.

 

Spurningar

1. Fyrir hverja er ballið, innan/utan skóla?
2. Á hvaða aldri eru ballgestirnir?
3. Hvað má hljómsveitin kosta?

4. Hvað á að kosta inn?
5. Hvað má reikna með mörgum?
6. Taka fleiri en nemendur þátt í kostnaði?

7 . Hvað þarf að taka tillit til þegar hljómsveitin er valin?
T.d. tegund tónlistar/textagerð o.fl.
8 . Hvenær á að byrja/enda?
9 . Er hljómsveitin ódýrari suma daga umfram aðra?

10. Hvert er markmiðið með því að fá hljómsveit yfirleitt?
11. Hvar verður ballið haldið?
12. Hvað segja útivistarreglur um svona mannfagnaði?
13. Hvaða reglur eiga að gilda um áfengi og vímuefni?
14. Hverjir sjá um gæslu?

 


Ítarefni